РДУГ у дорослих: ознаки, оцінювання та психологічна підтримка
Що таке розлад дефіциту уваги з гіперактивністю?
РДУГ — це нейробіологічний розлад, який проявляється у стійких труднощах з увагою, надмірним фокусом, гіперактивністю та імпульсивністю. Слово «нейробіологічний» означає, що людина народжується з нервовою системою, яка приносить ці труднощі.
Найяскравіше РДУГ проявляється в дитинстві, а в дорослому віці за сприятливих умов згасає. Та приблизно у 60% дорослих значні прояви залишаються, а ще десь у 90% — легші. Тобто РДУГ супроводжує людину протягом усього життя, тільки з різною силою.
І відразу скажу головне: впадати у відчай не варто. Сьогодні є дієві способи допомогти людині з такою особливою нервовою системою.
Поширеність РДУГ
В дитинстві його виявляють у 4-8%, а в дорослому - у 2,5-5%. Раніше вважалося, що чоловіки частіше мають РДУГ, однак останні дослідження показують, що різниця не значна. Однак є значна різниця в проявах РДУГ та супутніх труднощах.
Симптоми розладу дефіциту уваги з гіперактивністю
РДУГ має основні групи симптомів - труднощі з увагою, надмірна концентрація, гіперактивність та імпульсивність. Поруч з цим серед людей, які мають цю проблему також поширені депресії, труднощі з тривогою, самооцінкою, навчанням та роботою, наркотиками та ін.
Прояви РДУГ різноманітні й можуть нагадувати наслідки тривоги, депресії, порушень сну або інших станів. Нижче пояснюю, як виглядає шлях до належного професійного оцінювання.
Труднощі з увагою:
- •Легко відволікають неважливі речі, коли інші люди зазвичай їх не помічають
- •Важко завершувати завдання
- •Швидко втрачається інтерес до задач
- •Труднощі з плануванням, організованістю та прийманням рішень
- •Важко визначати пріоритети
- •Увага утримується лише на короткі періоди, якщо заняття не викликає сильного інтересу та задоволення
- •На слух важко засвоювати інформацію
- •Неуважність до деталей або ж надмірна точність
- •Забудькуватість
- •Часто губляться речі
- •Хаотичність всередині (думки, ідеї тощо) та ззовні (на робочому столі, ліжко тощо)
Гіперактивність:
- •Важко всидіти на місці
- •Постійне бажання рухатись
- •Відчуття внутрішнього неспокою/збудження
- •Неможливо розслабитися
- •Бажання постійно говорити
Імпульсивність:
- •Перебивання інших
- •Нетерпеливість
- •Імпульсивні зміни в житті (робота, стосунки тощо)
Надмірний фокус (гіперфокус) — неможливість відірватися від того, що дуже цікаве (наприклад, ігри чи серфінг в інтернеті). Людина може годинами бути надмірно включеною в одне заняття, а на інші важливі справи через це не лишається сил.
Тобто головна трудність не в тому, що людині з РДУГ бракує уваги, — а в тому, що важко скерувати її туди й тоді, куди й коли потрібно.
Часто оточення зчитує ці прояви як «лінощі» й не бачить, що насправді стоїть за ними.
Як відбуваються оцінювання та підтримка при РДУГ у дорослих?
Допомога починається з повного клінічного й психосоціального оцінювання. Онлайн-тест або окрема шкала не можуть самостійно підтвердити РДУГ.
Діагноз має встановлювати фахівець із належною кваліфікацією та досвідом діагностики РДУГ. Він оцінює історію симптомів із дитинства, їхній вплив у різних сферах життя, супутні стани та альтернативні пояснення.
Можливий маршрут допомоги:
- 1.Звернення до лікаря-психіатра або іншого фахівця, який має компетенцію діагностувати РДУГ у дорослих.
- 2.Повне оцінювання, а не лише онлайн-тест: клінічне інтерв'ю, історія розвитку, функціонування в кількох сферах і диференційна діагностика.
- 3.Узгодження індивідуального плану: середовищні зміни, психологічні інтервенції та, якщо це показано, медикаментозна допомога під наглядом лікаря.
Які є види лікування РДУГ:
- 1.Медикаментозна допомога — лише після медичного оцінювання, призначення та моніторингу лікарем.
- 2.Середовищні зміни й практичні системи, що полегшують планування, організацію та регуляцію уваги.
- 3.Структурована психологічна підтримка, зокрема КПТ-інтервенції, сфокусовані на труднощах, пов'язаних із РДУГ.
Етапи когнітивно-поведінкової психотерапії РДУГ:
- 1.Формулювання запиту й основних мішеней психологічної роботи з урахуванням уже проведеного фахового оцінювання.
- 2.Розвиток навичок планування та системи контролю.
- 3.Навички регуляції уваги.
- 4.Розвиток адаптивного мислення.
- 5.Робота з самооцінкою.
- 6.Додаткові модулі (за потреби):
- •Робота з прокрастинацією
- •Робота з сім'єю та стосунками
- •Робота з суміжними труднощами (тривога, панічні атаки, депресія тощо)
- 7.Попередження рецидивів.
Між зустрічами
Особистий кабінет у терапії
Робота зі мною не закінчується на годині сесії. Кожна людина, з якою я працюю, отримує доступ до особистого кабінету — місця, де терапія триває й між зустрічами.
- Щоденник самопочуття
- Дихальна практика
- Нотатка до наступної сесії
Видно прогрес, а не здогадки
Настрій і стан лягають на графік у часі. Ти бачиш, що справді змінюється, — і терапія перестає бути «чорною скринькою».
Нитка не губиться між сесіями
Практики, матеріали й нотатки із зустрічей зібрані в одному місці. Не треба тримати все в голові чи згадувати, про що домовились.
План, який видно
Куди ми йдемо і навіщо: цілі, навички та карта розвитку — перед очима. Видно й те, що вже вдається.
Твоє лишається твоїм
Особисті нотатки зашифровані твоїм ключем — їх не бачить ні сервер, ні я. Місце, де можна бути чесним із собою.
Зустрічі — без зайвого
Бронювання й нагадування про сесії в одному місці, без листування туди-сюди.
Доступ до кабінету відкривається кожному, з ким я працюю.
З цим можна жити інакше
Якщо багато з цього — про тебе, річ не в тому, щоб докоряти собі, а в тому, щоб розібратися й підібрати інструменти. З РДУГ можна вибудувати життя, де нервова система працює радше на тебе. Можна почати з тесту, щоб зорієнтуватися, — або одразу записатися на консультацію.